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Evaluación sobre TDAH


Revisado el 27 de febrero de 2020

Evaluación sobre TDAH

Para saber si es posible que un niño de entre 4 y 18 años tenga trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), conteste las siguientes preguntas.

Las preguntas de la evaluación se tomaron de los criterios para TDAH en la 5.ª edición del Manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales (DSM-V), que están respaldados por la Academia Estadounidense de Pediatría y otras organizaciones médicas.

El DSM-V usa dos grupos de criterios para evaluar el TDAH: criterios de inatención y criterios de hiperactividad/impulsividad. Hay nueve síntomas posibles en cada grupo.

Tilde el cuadrado al lado de cada enunciado si este le corresponde a su hijo. Mientras lee los enunciados, piense en cómo se ha comportado su hijo, en la escuela y en la casa, en los últimos 6 meses. Además, piense si los síntomas aparecieron por primera vez entre los 4 y los 12 años.

Nota: Esta evaluación no debe reemplazar una consulta con su proveedor de atención médica.

Criterios de inatención

Suele tener dificultades para organizar las tareas y actividades.

Se suele distraer con facilidad por estímulos externos.

Con frecuencia se olvida de las actividades diarias, como hacer tareas del hogar.

Suele parecer que no escucha cuando se le habla directamente.

No suele prestar atención a los detalles o comete errores por falta de cuidado en las tareas en clase, del hogar u otras actividades.

Con frecuencia no sigue instrucciones o no completa las tareas en clase o del hogar.

Con frecuencia le cuesta mantener la atención en la tarea que debe hacer.

Suele ser reacio a hacer cosas que requieran un esfuerzo mental continuo, como las tareas escolares, ya sea en clase o en el hogar.

Suele perder juguetes, tareas escolares, libros u otros elementos necesarios para las tareas o actividades.

Si seis o más de las afirmaciones anteriores se asemejan a lo que le pasa a su hijo, podría cumplir con los criterios para un diagnóstico de TDAH. Es conveniente que hable con su médico sobre sus inquietudes. Solo un profesional médico calificado puede realizar (o descartar) un diagnóstico de TDAH.

Criterios de hiperactividad/impulsividad.

Suele estar inquieto o moverse en el asiento.

Suele tener dificultades para permanecer sentado cuando así se espera que lo haga.

Suele correr o treparse a cosas cuando no debería hacerlo.

Suele (o ha tenido) tener problemas para jugar tranquilo.

Suele moverse "sin parar".

Con frecuencia suelta respuestas antes de que se termine de formular la pregunta.

Suele interrumpir conversaciones o actividades de otras personas.

Suele tener dificultades para esperar su turno.

Suele hablar en exceso.

Si seis o más de las afirmaciones anteriores se asemejan a lo que le pasa a su hijo, podría cumplir con los criterios para un diagnóstico de TDAH. Es conveniente que hable con su médico sobre sus inquietudes. Solo un profesional médico calificado puede realizar (o descartar) un diagnóstico de TDAH.

Si menos de seis afirmaciones de cualquiera de los dos grupos de criterios se asemejan a lo que le sucede a su hijo, no parece que cumpla con los criterios para un diagnóstico de TDAH. Sin embargo, si tiene alguna pregunta sobre el comportamiento de su hijo, asegúrese de hablar con su médico sobre sus inquietudes. Solo un profesional médico calificado puede realizar (o descartar) un diagnóstico de TDAH.